Chemiedidaktik

Diagnose und Korrektur von Schülervorstellungen

Gebonden Duits 2006 2006e druk 9783540294597
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Samenvatting

Unterrichtsplaner gingen lange davon aus, dass Schüler kaum eigene Vorstellungen in den Unterricht mitbringen. Fachdidaktische Erhebungen zeigen allerdings, dass Kinder und Jugendliche sehr wohl eigene Ideen zu Natur und Alltag haben. Chemiedidaktiker ermöglichen erfolgreiches Lernen, indem sie diese diagnostizieren. Anhand eigener Tests oder Interviews können sie Fehlvorstellungen ihrer Schüler ermitteln und erforderliche Korrekturen vornehmen.

Specificaties

ISBN13:9783540294597
Taal:Duits
Bindwijze:gebonden
Aantal pagina's:324
Uitgever:Springer Berlin Heidelberg
Druk:2006

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Inhoudsopgave

Vorstellungen bei Wissenschaftlern vergangener Jahrhunderte.- Alternative Schülervorstellungen und deren Überwindung.- Stoffe und Eigenschaften.- Teilchenkonzept.- Struktur-Eigenschafts-Beziehungen.- Das Chemische Gleichgewicht.- Donator-Akzeptor-Prinzip.- Energie.

Managementboek Top 100

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