Kind(er) und Kindheit(en) im Blick der Forschung

Historische Perspektiven: Kinder, Kindheiten, Kindheitsgeschichte.- Topos Straßenkindheit: Zum disziplinären Gedächtnis der Kindheitsforschung.- „Kindheitsrhetorik revisited“: Wissen, Diskurs und Praxis als konzeptionelle Pfeiler einer integrativen Kindheitswissenschaft.- Children’s agency – Kinder als Akteure.- Agency in der Kindheitsforschung revisited – eine interdisziplinäre Annäherung.- The normative pattern of ‘good childhood’ and intergenerational relations.- Child Well-being als Zugang zu Lebenswelten, Lebenslagen und Bildungsräumen.- Ungleichheiten in der Kindheit.- Kinderrechte zwischen Paternalismus und Autonomie. Das Unbehagen an der Erziehung und die Ambivalenz der Kinderrechte.- Theoriefiguren des Kindeswohls – Kindheitsforschung und Kinderschutz im Gespräch.- Die Unsichtbarkeit der Kinder im Kinderschutz. Zur sozialwissenschaftlichen Rezeption eines kindheitssoziologischen Befundes.- Herausforderungen und Methoden der Erforschung von Kinderperspektiven im Rahmen der Kindheitsforschung.- Aufwachsen in heterogenen Familien der Migrationsgesellschaft. Unter besonderer Berücksichtigung der Arbeit mit Bilderbüchern in Kitas.- Gutes Ankommen – eine multimethodische Annäherung an die Perspektiven von geflüchteten Kindern.- Generationale Ordnungen zwischen Familie, Zuhause und Schule: Positionen von Kindern und Lehrkräften zum Hausbesuch (noch offen).- Partizipative Forschung und Kindheitsforschung: Kinder als commoners?.- Ein Plädoyer für das partizipative Forschen mit trauernden Kindern.- Ethnomethodologisch-videographische Kindheitsforschung – Akteurschaft und soziale Ordnung sichtbar machen.