Een wetenschapper voor de klas
Pleidooi voor praktijkkennis
Paperback NL 2026 1e druk 9789048573417Samenvatting
Groepen met verschillende opleidingsniveaus kennen elkaar steeds minder goed. Weten we hoe de andere helft van de samenleving leeft? En kennen onderwijswetenschappers de leerlingen over wie hun adviezen gaan? Jacquelien Bulterman-Bos vraagt zich dit af, en gaat daarom lesgeven in een vmbo-basiskaderklas. De leerlingen groeien op in een achterstandswijk en moeten schakelen tussen de verwachtingspatronen van de straatcultuur, hun thuiscultuur en de schoolcultuur. Beladen met wetenschappelijke kennis en internationale ervaring betreedt ze de onderwijspraktijk. Wat gebeurt er? Is succes verzekerd?
Bulterman-Bos laat zien dat wetenschappers veel van leerlingen kunnen leren: onderwijswetenschap moet daarom gepaard gaan met het vakmanschap van leraren. De voortgang van de wetenschap, de kwaliteit van onderwijs én de status van het beroep van leraar zijn daarmee gediend.
Specificaties
Lezersrecensies
Inhoudsopgave
Deel 1: Theorie
Straatcultuur, thuiscultuur en schoolcultuur 19
Ontwerp van de Cordis-aanpak 23
Een ‘ongewoon’ handelingsonderzoek 39
Deel 2: Voor de klas
Les 1: Talent en Identiteit 47
Les 2: Een boek schrijven over jezelf 63
Les 3: Verbeter de tekst 71
Les 4: Met samenwerking een foutloze tekst? 77
Les 5: Paraplubegrippen 91
Les 6: Verwachtingen van het mediatheekboek 95
Les 7: Denk aan je lezers! 107
Les 8: Hoofdstuk ‘Vrije tijd’ 121
Les 9: Hoofdstuk ‘Vrije tijd’ aanvullen 133
Les 10: ‘Vrije tijd’ en identiteit? 145
Les 11: Wat hebben we gedaan? Waar gaan we naar toe? 165
Les 12: Van vakantieverslag een activiteit maken 183
Les 13: Zintuigen inschakelen 191
Les 14: Beoordeling van de rollen 207
Les 15: Het werkboek van Anton Philips 219
Les 16: Motieven verhelderen 231
Les 17: Wat brengt mij in actie? 247
Les 18: Mijn identiteit 255
Les 19: Introductie schrijven 265
Les 20: t&i beoordelen 283
Les 21: Beoordeling rollen 299
Les 22: Mijn rol en mijn identiteit 317
Viering 329
Evaluatie met de school 339
Deel 3: Pleidooi voor praktijkkennis
Normatieve professionaliteit 343
Tac i t knowl edge in de wetenschap 345
Samenvatting persoons- en identiteitsvorming en implicaties 347
Samenvatting taalonderwijs en implicaties 353
Gelijke kansen 373
Een sterke beroepsgroep 383
Literatuur 401
Noten 409
Rubrieken
- advisering
- algemeen management
- coaching en trainen
- communicatie en media
- economie
- financieel management
- inkoop en logistiek
- internet en social media
- it-management / ict
- juridisch
- leiderschap
- marketing
- mens en maatschappij
- non-profit
- ondernemen
- organisatiekunde
- personal finance
- personeelsmanagement
- persoonlijke effectiviteit
- projectmanagement
- psychologie
- reclame en verkoop
- strategisch management
- verandermanagement
- werk en loopbaan
