Onderwijs hybride organiseren

Inleiding 9
Onderwijssysteem op losse schroeven 9
Nieuwe mogelijkheden met ICT 10
Future proof 12

1. Hybride leren is … 15
1.1 Doelgericht – géén toolgericht – onderwijs: dat is hybride leren en daarom doe je het! 15
1.2 Waarom hybride leren integreren? 18
1.3 Voorwaarden en uitdagingen 21

2. Een hybride leeromgeving ontwerpen 27
2.1 Ontwerpen vanuit de constructieve afstemming 28
2.2 Ontwerpen met de hybride golf 43
2.3 Ontwerpen als leraar én als lerarenteam 57

3. De impact van een hybride leeromgeving: what’s in it for you? 67
3.1 Impact op de leraar als ontwerper van een hybride leeromgeving 67
3.2 Impact op de lerende als lid van een hybride leergemeenschap 83
3.3 Impact op de school als facilitator van hybride leren 108

4. Onderwijs hybride organiseren = onderwijs anders organiseren 119
4.1 Scenario’s voor de toekomst van onderwijs 119
4.2 Structuren in het status quo-model 125
4.3 Structuren in het reschoolingmodel: scholen als leerhubs 140

5. Aan de slag 153
Vijf bouwstenen voor een doordachte structuur 153
STAP 1: ontwikkel een visie op hybride leren 153
STAP 2: creëer urgentie 157
STAP 3: zorg voor een plan van aanpak 159
STAP 4: bepaal welke middelen er nodig zijn 163
STAP 5: iedereen competent 163
STAP 6: kies een structuur die je visie faciliteert 164

Dankwoord 167