No School is een beweging die leren en het onderwijs open wil breken via creativiteit. Nieuwsgierig zijn en experimenteren, ongebreideld denken, maken en ontwikkelen — zelf en met elkaar— en diversiteit zijn basiselementen van alle vormen van leren en samen kunnen functioneren.  Meer

By investigating the interplay of technology and education within the arts, this publication reveals the often unnoticed structures of domination that influence our interactions with digital and learning environments.  Meer

This book explores the intersection of meditation, theatre practices, and pedagogies, tracing how twentieth-century theatre reformers incorporated meditative techniques into their work.  Meer