Ik ben verantwoordelijk voor de huidige dag van mijn leerlingen. Ik heb niet het recht om hun toekomstige lot te beïnvloeden of me daarmee te bemoeien.  Meer

Ik heb interessante boeken gelezen. Tegenwoordig lees ik interessante kinderen. Zeg niet: “Ik weet het al.” Ik lees één keer, twee keer, drie keer en tien keer hetzelfde kind en nog steeds weet ik niet veel, daar een kind over een eigen wereld beschikt, een grote wereld die allang bestaat en die nog lang zal blijven.  Meer

â Ach meesterlief toe toets niet meer, ik vraag het nou al voor de honderdste keer, ach meesterlief toe toets niet meer, u weet toch wel dat ik zo echt niks leer!  Meer

‘Ik wil het wel, natuurlijk, maar hoe moet dat nou in zo’n grote groep? Dat lukt toch niet binnen dit systeem?’ Een hartenkreet van menig leraar die passend onderwijs wil geven.  Meer