Engendering Curriculum History
Paperback EN 2011 9780415885676Samenvatting
Disrupting dominant notions of history as linear, as inevitable progress, and as embedded in the individual, this book examines how curriculum history can be re-envisioned from a feminist, poststructuralist perspective.
Specificaties
Lezersrecensies
Rubrieken
- advisering
- algemeen management
- coaching en trainen
- communicatie en media
- economie
- financieel management
- inkoop en logistiek
- internet en social media
- it-management / ict
- juridisch
- leiderschap
- marketing
- mens en maatschappij
- non-profit
- ondernemen
- organisatiekunde
- personal finance
- personeelsmanagement
- persoonlijke effectiviteit
- projectmanagement
- psychologie
- reclame en verkoop
- strategisch management
- verandermanagement
- werk en loopbaan
