Computers into Classrooms
More Questions than Answers
Gebonden EN 2025 9781041173007Samenvatting
First published in 1993, Computers into Classrooms critically examines computers and their uses in teaching and learning. It sets out to raise fundamental questions concerning the nature of ‘technological literacy’, a hitherto vague term.
Specificaties
Lezersrecensies
Rubrieken
- advisering
- algemeen management
- coaching en trainen
- communicatie en media
- economie
- financieel management
- inkoop en logistiek
- internet en social media
- it-management / ict
- juridisch
- leiderschap
- marketing
- mens en maatschappij
- non-profit
- ondernemen
- organisatiekunde
- personal finance
- personeelsmanagement
- persoonlijke effectiviteit
- projectmanagement
- psychologie
- reclame en verkoop
- strategisch management
- verandermanagement
- werk en loopbaan
