Teacher and Student Perceptions
Implications for Learning
Gebonden EN 2026 9781041381044Samenvatting
Originally published in 1983, the purpose of Teacher and Student Perceptions: Implications for Learning was to advance the emerging interdisciplinary dialogue regarding the origin and consequences of performance perceptions in school settings.
Specificaties
Lezersrecensies
Rubrieken
- advisering
- algemeen management
- coaching en trainen
- communicatie en media
- economie
- financieel management
- inkoop en logistiek
- internet en social media
- it-management / ict
- juridisch
- leiderschap
- marketing
- mens en maatschappij
- non-profit
- ondernemen
- organisatiekunde
- personal finance
- personeelsmanagement
- persoonlijke effectiviteit
- projectmanagement
- psychologie
- reclame en verkoop
- strategisch management
- verandermanagement
- werk en loopbaan
