Julie Gess-Newsome,
Norman G. Lederman
Examining Pedagogical Content Knowledge
The Construct and its Implications for Science Education
Paperback Engels 2001 1999e druk 9781402002755Levertijd ± 9 werkdagen
Gratis verzonden
Samenvatting
This ambitious text is the first of its kind to summarize the theory, research, and practice related to pedagogical content knowledge. The audience is provided with a functional understanding of the basic tenets of the construct as well as its applications to research on science teacher education and the development of science teacher education programs.
Specificaties
ISBN13:9781402002755
Taal:Engels
Bindwijze:Paperback
Aantal pagina's:307
Uitgever:Springer Netherlands
Druk:1999
Lezersrecensies
Wees de eerste die een lezersrecensie schrijft!
Rubrieken
- advisering
- algemeen management
- coaching en trainen
- communicatie en media
- economie
- financieel management
- inkoop en logistiek
- internet en social media
- it-management / ict
- juridisch
- leiderschap
- marketing
- mens en maatschappij
- non-profit
- ondernemen
- organisatiekunde
- personal finance
- personeelsmanagement
- persoonlijke effectiviteit
- projectmanagement
- psychologie
- reclame en verkoop
- strategisch management
- verandermanagement
- werk en loopbaan