Gregory J. Kelly,
Allan Luke,
Judith Lee Green
What Counts as Knowledge in Educational Settings
Disciplinary Knowledge, Assessment, and Curriculum
Paperback EN 2008 9781412964333Levertijd ± 16 werkdagen
Gratis verzonden
Samenvatting
This volume of Review of Research in Education provides readers with multiple interpretations of how changing views of knowledge across educational contexts shape curricular decisions, learning opportunities, and theories of teaching. The chapters situate various interpretations of knowledge in historical, political, and policy contexts and
Specificaties
ISBN13:9781412964333
Taal:EN
Bindwijze:Paperback
Aantal pagina's:388
Uitgever:SAGE Publications Inc
Thema:
Lezersrecensies
Wees de eerste die een lezersrecensie schrijft!
Rubrieken
- advisering
- algemeen management
- coaching en trainen
- communicatie en media
- economie
- financieel management
- inkoop en logistiek
- internet en social media
- it-management / ict
- juridisch
- leiderschap
- marketing
- mens en maatschappij
- non-profit
- ondernemen
- organisatiekunde
- personal finance
- personeelsmanagement
- persoonlijke effectiviteit
- projectmanagement
- psychologie
- reclame en verkoop
- strategisch management
- verandermanagement
- werk en loopbaan