Natalie Rathvon,
Matthew K. Burns,
Matthew K. (University of Missouri–Columbia, United States) Burns,
T. Chris Riley-Tillman,
T. Chris (University of Missouri–Columbia, United States) Riley-Tillman
e.a.
Effective School Interventions
Evidence-Based Strategies for Improving Student Outcomes
Gebonden Engels 2017 3e druk 9781462526147Levertijd ongeveer 11 werkdagen
Gratis verzonden
Samenvatting
*Update of a successful text and indispensable practitioner reference: 30% new material includes 20 new interventions.
*Highly practical: presents 83 academic and behavioral interventions for 4- to 17-year-olds in an accessible, uniform format.
*All interventions are evidence based, meeting the need for accountability.
*Now specifies the intensity of each intervention (classwide, small-group, and/or individual) and includes downloadable reproducible tools.
*Over 35,000 in print; sales are supported by author workshops.
Specificaties
ISBN13:9781462526147
Taal:Engels
Bindwijze:Gebonden
Aantal pagina's:378
Uitgever:Guilford Publications
Druk:3
Lezersrecensies
Wees de eerste die een lezersrecensie schrijft!
Rubrieken
- advisering
- algemeen management
- coaching en trainen
- communicatie en media
- economie
- financieel management
- inkoop en logistiek
- internet en social media
- it-management / ict
- juridisch
- leiderschap
- marketing
- mens en maatschappij
- non-profit
- ondernemen
- organisatiekunde
- personal finance
- personeelsmanagement
- persoonlijke effectiviteit
- projectmanagement
- psychologie
- reclame en verkoop
- strategisch management
- verandermanagement
- werk en loopbaan