Ingenium und Individuum

0. Einleitung.- 0.0 An-Sichten.- 0.1 Ortungen.- 0.2 Umwelten.- 0.3 Aufrisse.- 0.4 Reißzeug und Plan.- I: Grundfesten und Aufbauten.- 1. Was der Fall ist.- 1.1 Der Beginn — Vergesellschaftung von Fremden.- 1.1.1 Konfligierende Bedürfnisse.- 1.1.2 Zur Verortung der Universität.- 1.2 Die Genese der Ordnungsmaschine.- 1.3 Zur Technisierung der Universität durch den Einsatz von Computern.- 2. Was das Bild darstellt, ist sein Sinn.- 2.1 Das Kuhn’sche Modell.- 2.2 Wissenschaftlicher Ethnozentrismus.- 2.3 Selbstorganisation der Wissenschaft.- II: Konsens herstellen.- 3. Götterdämmerung der Theorie?.- 3.1 Antike Wissenschaft.- 3.2 Die Wissenschaft des Mittelalters.- 3.3 Die neuzeitliche Wissenschaft.- 3.3.1 Veränderung der Lebensformen und die Suche nach Wahrheit.- 3.3.2 Die sozialen Ursprünge wissenschaftlicher Revolutionen.- 3.3.3 Die Banalität neuzeitlicher Wissenschaft.- 3.4 Wissenschaft und industrielle Revolutionen.- 3.4.1 Industrielle Revolutionen.- 3.4.2 Wissenschaftsbasierte Industrie.- 3.4.3 Finalisierung der Wissenschaft?.- 3.4.4 Statusspiele und Verwissenschaftlichung.- 3.5 Wissenschaft und Technik.- 3.5.1 Kooperation durch Technik.- 3.5.2 Von Religion über Wissenschaft zu Technik.- 3.6 Resümee.- 4. Technisierung der Wissenschaft.- 4.1 Vorstellungen herstellen.- 4.2 Qualität als Quantität.- 4.3 Instrumente sind Begriffe.- 4.4 Wahrheit herstellen.- 4.5 Technik verstehen.- 4.6 Resümee.- 5. Instruktionsinstrumente.- 5.1 Das Kreisen der Lehre.- 5.1.1 Blicke in und hinter den Spiegel.- 5.1.2 Die zerronnene Freiheit.- 5.1.3 Die Lehre ist der Beweis.- 5.1.4 Die Lehre als Produkt.- 5.2 Universitäre Lehre als Holografie.- 5.2.1 Wissenschaften des Erkennens.- 5.2.2 Zwischenstück: Anmerkungen zur Scholastik.- 5.2.3 Wissenschaften des Schaffens.- 5.3 Sozialersatz und Disziplinartechnologien.- 5.3.1 Exteriorisierung menschlicher Fähigkeiten.- 5.3.2 Sozialersatz.- 5.3.3 Wissensvermittlungsmaschinen.- 5.4 Resümee.- III: Kooperation meistern.- 6. Ingenium und Individuum.- 6.1 Individualisierung: Söldner, Münzen, Philosophen.- 6.1.1 Tausch oder Sold.- 6.1.2 Architekten und Mechaniker.- 6.1.3 Alexandrien.- 6.1.4 Pädagogische Maschinen.- 6.1.5 Rom.- 6.1.6 Genese des Subjekts.- 6.2 Individualisierung: Vaganten, Pilger, Eremiten.- 6.2.1 Bevölkerungsentwicklung.- 6.2.2 Mobilität und Verstädterung.- 6.3 Resozialisationen und Technisierung.- 6.3.1 Vergesellschaftung und Technisierung im Kloster.- 6.3.2 Vergesellschaftung und Technisierung der Städte.- 6.3.3 Handelsnetze: Vergesellschaftung mit Ungenossen.- 6.3.4 Vergemeinschaftung: Brüder im Geiste.- 6.4 Traumzeiten.- 6.4.1 Bevölkerungsentwicklung.- 6.4.2 Technische Innovationshemmung.- 6.4.3 Soziale Innovationshemmung.- 6.5 Die Geburt des sozio-technischen Systems.- 6.5.1 Vergesellschaftung der Individuen.- 6.5.2 Sozialisationsersatz.- 6.5.3 Externalisierung der Freiheit in der Dampfmaschine.- 6.5.4 Soziale Innovationen: Das Gesetz des Hungers.- 6.6 Resümee.- 7. Gemeinschaft und Gesellschaft.- 7.1 Grundformen sozialer Kooperation.- 7.1.1 Aggregat und Organismus.- 7.1.2 Erwartetes Verhalten.- 7.1.3 Sachbezogene Verhältnisse.- 7.1.4 Technisierung der Lebenswelt.- 7.1.5 Fabrikation von Kooperation.- 7.2 Kultur und Artefakte.- 7.2.1 Sprachtypen.- 7.2.2 Ordnung und Kultur.- 7.2.3 Körper und Kosmos.- 7.3 Märkte, Bürokratien, Clans und Schulen.- 7.3.1 Probleme mit Organisationen.- 7.3.2 Stabile Transaktionen.- 7.3.3 Das etwas andere Muster.- 7.3.4 Gleichheit — Ungleichartigkeit — Ungleichheit.- 7.3.5 Symbiotische Komplementarität und sozialer Wandel.- 7.4 Ein Kategoriesystem für Organisationen.- 7.5 Synopsis und Beispiele.- 7.6 Resümee.- 8. Technik: Sachen und Sprachen.- 8.1 Das Kunstprodukt „Sprache“ und soziale Innovationen.- 8.1.1 Öffentliche und formale Sprachen.- 8.1.2 Codierung.- 8.1.3 Sprachen machen.- 8.2 Soziogenese von und durch Sachen.- 8.2.1 Rleider machen Leute.- 8.2.2 Sachdominanz.- 8.2.3 Angemessen.- 8.2.4 Zeitgeber.- 8.3 Die mechanische Macht der Maschinen.- 8.3.1 Vermögen und Mangel.- 8.3.2 Maschinensturm.- 8.3.3 Anpassung.- 8.3.4 Technisierung.- 8.4 Antworten und Anwendungen.- 8.4.1 Technikfolgenabschätzung.- 8.5 Resümee.- IV: Brücken schlagen.- 9. Das Ding und der Fremde.- 9.1 Soziogenese und Technogenese.- 9.1.1 Männliche Wissenschaft?.- 9.1.2 Gesellschaft der Widersprüche.- 9.2 Zur Legitimation präferierter Lösungsansätze.- 9.2.1 Sündenbocktechnologien.- 9.3 Die Universität „revisited“.- 9.4 Lösung einer Aporie durch „das Ding“ und „den Fremden“.- Namenverzeichnis.