Klassenrat als interaktive Praxis

Auseinandersetzung - Kooperation - Imagepflege

Paperback Duits 2006 2006e druk 9783531151342
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Samenvatting

Heike de Boer setzt sich mit der Frage auseinander, was der Klassenrat für die Akteure bedeutet. Die interaktive Praxis des Klassenrates steht im Mittelpunkt der qualitativ-empirischen Untersuchung und führt zur Rekonstruktion der kindlichen Perspektive als Akteursperspektive. Peer-Interaktionen werden fokussiert, ohne die schulpädagogische Frage nach interaktivem Lernen auszublenden. Die konsequent ethnografische Sicht ermöglicht Irritationen der normativen Erwartungen an den Klassenrat und zieht eine Neubestimmung der Grenzen und Chancen nach sich.

Specificaties

ISBN13:9783531151342
Taal:Duits
Bindwijze:Paperback
Aantal pagina's:223
Druk:2006

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