Informatikunterricht planen und durchführen

Einordnung und Abgrenzung. Informatikunterricht hat Informatik als Gegenstand.- Informatiklehrpersonen unterrichten Informatik.- Informatiklehrpersonen sind keine ICT-Supporter.- Informatiklehrpersonen werden nicht bevorzugt beim ICT-Support.- Informatiklehrpersonen brauchen viel Weiterbildung.- Auswahl von Inhalten. Informatikunterricht umfasst Konzeptwissen und Produktwissen.- Unterrichtsinhalte auf die Zielgruppe ausrichten.- Fundamentale Ideen.- Unterrichtsplanung. Verschiedene Zugänge im Informatikunterricht.- Lernziele im Informatikunterricht.- Informatikkurse erfordern sorgfältige Planung.- Unterrichtsmethoden. Unterrichtsmethoden für den Informatikunterricht.- Lernaufgaben.- Gruppenarbeit.- Leitprogramme.- Entdeckendes Lernen.- Projektunterricht.- Unterrichtstechniken. Advance Organizers bringen das Entscheidende auf den Punkt.- Repräsentationstrias machen Abstraktes (be)greifbar.- Visualisierungen machen Unsichtbares sichtbar.- Erst lesen, dann schreiben.- Durchführung. Theorie und Praxis trennen.- Werkzeuge und Objekte auseinander halten.- Informatiklehrpersonen müssen nicht alles wissen.- Arbeit am Computer: Hände auf den Rücken.- Mit Fehlern umgehen lernen.