Relire ou ne pas relire
Enjeux, strategies et usages
Gebonden Frans 2025 9783631914168Samenvatting
Cet ouvrage envisage l’activité de la relecture sous deux angles : dans le premier chapitre, les auteurs tirent un bilan critique sur les travaux des sciences cognitives à propos de la relecture : le principal reproche formulé est l’absence de prise en compte des apports des sciences du texte ;
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