Fehlerkultur in der Polizei

Der Blendschlag. Polizeigewalt aus der Perspektive eines Betroffenen.- Fehler über alles? Einführung in die Thematik.- Was sind Fehler?.- Fehlerkultur und berufliche Identität im Polizeiwesen. Ein Beitrag zur Begriffsklärung und zur Spezifität des Anwendungsfeldes.- Form und Funktion von Fehlern im System der Polizei – und die Rolle von Games.- Wie werden Fehler gemacht? Die Konstruktion und Narration von Fehlern durch das polizeiliche Beschwerdemanagement.- Messbarkeit und Messung der ‚Wahrnehmung der polizeilichen Fehlerkultur‘ in der Bevölkerung.-Strafrechtliche Perspektiven auf Fehler in der Anwendung unmittelbaren Zwangs (Polizeigewalt).- Strafvereitelung im Amt und Police Bystander. Warum Sanktionsandrohungen einer positiven Fehlerkultur im Wege stehen können.- Zur Förderung einer Kultur der Fehler (und Einsicht): Eine Pädagogik der Selbstoffenbarung.- Update für die polizeiliche Fehlerkultur? Organisationale Implikationen der Datafizierung.- Konstruktives Fehlermanagement als integraler Bestandteil einer lernenden und adaptiven Organisation.- Polizei als Lernende Organisation.- Compliance-Management für die Polizei: Der Zusammenhang von Führungsversagen und mangelnder Fehlerkultur als institutioneller Risikofaktor.- Der neue Hinweisgeberschutz in der Polizei. Meldung machen für Demokratie und Rechtsstaat.- Unabhängige Polizeibeschwerdestellen als Beitrag für eine konstruktive polizeiliche Fehlerkultur – Am Beispiel der aktuellen Debatte um die Schaffung des Amtes der*des Bundespolizeibeauftragten.- Die unkontrollierbare Organisation. Potential und Grenzen von Kritik und externer Kontrolle als Voraussetzung für Fehlerkultur in der Polizei.- Bodycams und polizeiliche Fehlerkultur.- Politische Bildung als Beitrag zur Förderung der Fehlerkultur in der Polizei.- Entwicklung der polizeilichen Erfassung politisch motivierter Kriminalität. Ein Beispiel für positive Fehlerkultur?.- Die Implementierungen von Supervisionen in der Polizei Nordrhein-Westfalen.- Qualifizierung polizeilicher Nachwuchsführungskräfte. Die Basis auf dem Weg zu einer Lernkultur.