Lernstile und interaktive Lernprogramme

Name: Lernstile und interaktive Lernprogramme
Author: Daniel Staemmler

Kognitive Komponenten des Lernerfolges in virtuellen Lernumgebungen

Paperback Duits 2006 9783835003637

96,32

In winkelwagen

Verwachte levertijd ongeveer 9 werkdagen

Samenvatting

Daniel Staemmler untersucht, inwieweit sich unterschiedliche Lernstile bei verschiedenen Formen der Interaktion mit Lernprogrammen positiv auf den Lernerfolg der Nutzer von Hypermediasystemen auswirken. Der Autor entwickelt ein Lernstilinventar und geht dem Einfluss unterschiedlicher Interaktivitätsgrade von Lernprogrammen auf den Lernerfolg von Nutzern mit unterschiedlichem Lernstil nach. Es wird deutlich, dass sich unabhängig vom persönlichen Lernstil und dem Interaktivitätsgrad eines Lernprogramms immer ein Lernerfolg einstellt.

Specificaties

ISBN13:9783835003637

Taal:Duits

Bindwijze:paperback

Uitgever:Deutscher Universitätsverlag

Hoofdrubriek:Algemeen management, Algemeen management, Organisatiekunde

Serie:Multimedia und Telekooperation

Lezersrecensies

Wees de eerste die een lezersrecensie schrijft!

Schrijf een recensie

Uw cijfer

?

Log in om te stemmen

Inhoudsopgave

Theoretische Hintergründe, Konzepte und Forschungsinstrumente.- Lernstile und weitere Lernmerkmale.- Kolbs Theorie des Erfahrungslernens.- Das Learning Style Inventory (LSI) nach Kolb.- Honey & Mumford’s Learning Style Questionnaire (LSQ).- Lernen mit Hypertext, Hypermedia und Multimedia.- Empirische Untersuchung.- Verlauf der empirischen Untersuchung.- Ergebnisse.- Ausblick.