Software testen in Nederland

Tien jaar TestNet

1. Testen in vogelvlucht
1.1 Testen?
1.2 Het belang van testen
1.3 Hoe testen?
1.4 De toekomst van testen

2.Geschiedenis van het testen
2.1 Inleiding
2.2 De eerste tester
2.3 Het eerste Nederlandse boek
2.4 De eerste conferentie in Nederland
2.5 Testers verenigen zich in TestNet
2.6 Testen wordt gezien als vak
2.7 Recente ontwikkelingen

3.Testen: het 'Risk'-spel
3.1 De relatie tussen testen en risico
3.2 Aanpak voor teststrategie
3.2.1 Betrekken deelnemers
3.2.2 Productrisicoanalyse
3.2.3 Keuze licht/gemiddeld/zwaar testen
3.2.4 Begroten/plannen
3.2.5 Keuze technieken
3.2.6 Tijdens het testen
3.3 Belangrijke uitdagingen
3.4 Toekomst

4. Testen en de levenscyclus
4.1 Inleiding
4.2 Ontwikkelmodellen
4.2.1 De watervalmethode
4.2.2 Rapid Application Development
4.3 Testen
4.3.1 Testen in de watervalmethode
4.3.2 Incrementeel-iteratief testen
4.4 Het testproces
4.5 Tot slot

5. Agile testen
5.1 Traditioneel testen
5.2 Agile ontwikkelen
5.3 Agile testen
5.4 Principes van agile testen
5.5 Tot slot

6. Embedded software testen: de integrale aanpak
6.1 Inleiding
6.2 Complexiteit
6.3 Integrale aanpak
6.4 Testlevels
6.5 Tot slot

7. Het outsourcen van testen
7.1 Outsourcing?
7.2 Outsourcing van testen
7.3 Proces van testoutsourcing
7.3.1 Initiatie
7.3.2 Selectie
7.3.3 Strategie
7.3.4 Leverancierkeuze
7.3.5 Contract
7.3.6 Transitie
7.3.7 Regie
7.4 Conclusie

8. Tools, een gepasseerd station of een nieuwe halte?
8.1 Inleiding
8.2 Aandachtspunten rondom tools
8.2.1 Kosten versus baten
8.2.2 Betrouwbaarheid versus creativiteit
8.2.3 Alles versus gericht
8.3Trends in tools en testen
8.3.1 Regelgeving
8.3.2 Technische kenmerken
8.3.3 Servicegerichte architecturen
8.3.4 Outsourcing
8.3.5 Incrementeel en iteratief werken
8.3.6 Andere licentievormen
8.4Gestructureerd gebruik van tools
8.4.1 Beleid
8.4.2 Businesscase
8.4.3 Activiteiten
8.4.4 Ondersteuning
8.4.5 Implementatie
8.5De veranderende rol van de testprofessional
8.6 Conclusie

9. Standaarden en certificatie
9.1 Standaarden
9.2 Generiek testmodel
9.2.1 Testterminologie
9.2.2 Testbeleid
9.2.3 Teststrategie
9.2.4 Mastertestplan
9.2.5 Detailtestplan
9.2.6 Risicoanalyse en bepalen van testaanpak
9.2.7 Testproces
9.2.8 Bevindingenbeheer
9.2.9 Testdocumentatie
9.2.10 Testproces verbeteren
9.3 Certificatie
9.3.1 Testen als vakgebied
9.3.2 ISTQB
9.3.3 ISEB
9.3.4 Het ISTQB-testcertificatieprogramma
9.3.5 Test Management approach (TMap)
9.4 Tot besluit

10. Excellent testen: people issues en cultuur
10.1 Testers lachen te weinig
10.2 Persoonlijke testcompetenties
10.2.1 Constructieve kwaadaardigheid
10.2.2 Het Test Competentievierkant
10.2.3 Mensen bepalen de kwaliteit
10.3 De cultuur van de testorganisatie
10.3.1 De volgende stap
10.3.2 Kets de Vries: management en psychologie
10.3.3 Peter Senge: de lerende organisatie
10.3.4 Jim Collins: Good to Great
10.3.5 Abraham Maslow: behoeftenhiërarchie
10.4 Tot slot: het egelprincipe

11. Testmanagement
11.1 Inleiding
11.2 De testmanagementfunctie
11.2.1 Van meewerkend voorman tot (lijn)manager
11.2.2 De vorming van centrale testafdelingen
11.2.3 Testmanagement en outsourcing/offshoring
11.2.4 Testmanagementtools
11.2.5 Profielbeschrijving testmanager
11.3 Het generieke testmanagementproces
11.3.1 Testprojectvoorbereiding
11.3.2 Testprojectuitvoering
11.4 Conclusie

12. Testen en Quality Assurance
12.1 Inleiding
12.2 Definitie Quality Assurance
12.3 Reviewtechnieken
12.3.1 Collegiale review
12.3.2 Expertreview
12.3.3 Managementreview
12.3.4 Walkthrough
12.3.5 Inspectie
12.4 Reviewplanning
12.5 De organisatie overtuigen van het nut van QA

13. Testprocesverbetering
13.1 Aanleiding, een historisch perspectief
13.2 Het model TMMi
13.2.1 Achtergronden en onderbouwing
13.2.2 De vijf volwassenheidniveaus
13.3 Het TPI-model
13.4 Testprocesverbetering invoeren
13.4.1 Het veranderingsproces
13.4.2 'Getting started'
13.4.3 'Getting the job done'

Merkenverantwoording

Literatuur