De dynamische gemeente

Voorwoord 5
Inleiding 7
1 Als dynamiek de constante wordt 9
1.1 Inleiding 10
1.2 Onze aannames 10
1.3 Verdieping van de context: dynamiek in trends en ontwikkelingen 14
1.4 Verdieping van de nieuwe relatie persoon-management-HR 16
1.5 Hoe maken we dynamiek een constante? 17
1.6 Samenvatting en verbinding 25
2 Doorlichten op kwaliteit en kwantiteit: 27 de toekomst wacht niet
2.1 Inleiding 29
2.2 Waarom doorlichten? 29
2.3 Interventies en rollen bij het doorlichten 29
2.4 Nadere toelichting en voorbeelden 33
2.5 Samenvatting en verbinding 47
3 Doorbreken van structuren 49
3.1 Inleiding 51
3.2 Waarom doorbreken? 51
3.3 Interventies en rollen bij doorbreken 52
3.4 Nadere toelichting en voorbeelden 53
3.5 Samenvatting en verbinding 66
4 Doorselecteren van talent 67
4.1 Inleiding 69
4.2 Waarom doorselecteren? 69
4.3 Interventies en rollen bij doorselecteren 69
4.4 Nadere toelichting en voorbeelden 70
4.5 Samenvatting en verbinding 74
5 Doorontwikkelen van medewerkers 75
5.1 Inleiding 77
5.2 Waarom doorontwikkelen? 77
5.3 Interventies en rollen bij doorontwikkelen 77
5.4 Nadere toelichting en voorbeelden 78
5.5 Samenvatting en verbinding 88
6 Doorverbinden met de omgeving 89
6.1 Inleiding 91
6.2 Waarom doorverbinden? 91
6.3 Interventies en rollen bij doorverbinden 91
6.4 Nadere toelichting en voorbeelden 92
6.5 Samenvatting en verbinding 97
7 Leren van de 5D’s 99
7.1 Inleiding 101
7.2 Waarom zou een organisatie als organisatie moeten leren? 101
7.3 Wat is de definitie van een lerende organisatie? Wat zijn werkende mechanismen? 102
7.4 Hoe kunnen deze werkende mechanismen de 5D’s verder helpen? 106
7.5 Samenvatting en verbinding 107
8 Samenvatting 109
8.1 Inleiding 110
8.2 De 5D aanpak 110
8.3 Leren van de 5D’s 113
Lijst van boxen en figuren 114
Colofon 116