'Hoe gaat het?' Deze vraag stellen verpleegkundigen de hele dag door. Maar hoe beoordelen zij professioneel hoe het echt met de patiënt gaat?
De methode ProActive Nursing wordt in ziekenhuizen, thuiszorg en GGZ gebruikt. Het helpt verpleegkundigen om inzicht te krijgen in de zorgbehoefte van de patiënt. En zo op een adequate en empathische manier patiëntveilige zorg te kunnen bieden.
Dit boek biedt een praktijkmodel, met competenties van het klinisch redeneren, gekoppeld aan de ICF-classificatie en de zogenaamde ‘body of knowledges' bij deze ICF- zorgthema’s.
ProActive Nursing belicht theorie en praktijk van ICF-zorgthema's. Voor elk thema is een mindmap ontworpen. Hiermee leert de student de gevolgen van ziekten te observeren, te analyseren en te benoemen.
Nieuw aan de tweede druk
- De referentieclassificatie ICF als leidraad voor de zorgthema's
- Hoofdstuk over het werken met zorgthema's en mindmaps
- Hoofdstuk 'Praktijkmodel ProActive Nursing' met competenties van het klinisch redeneren
- Nieuw uitgewerkte zorgthema’s: Mentale functies, Stem & spraak en Activiteiten & participatie
Uniek aan dit boek
- Standaardwerk binnen de Nederlandse verpleegkunde
- Unieke methode om klinisch redeneren onder de knie te krijgen
- Zeer praktijkgericht en daardoor lovend ontvangen
- Klinisch redeneren belangrijk speerpunt nieuw curriculum verpleegkunde
Extra materiaal
- Formulier 'de casus in kaart' (SBAR-methodiek): voor het snel en helder invullen van de benodigde data van een casus. En voor het oefenen van de zes stappen en bijbehorende redeneervaardigheden.
- Uitgebreid trefwoordenregister
Doelgroep
- Studenten hbo-verpleegkunde
- Studenten mbo-verpleegkundige
- Verpleegkundigen die een specialistische vervolgo
