Hoe kunt u mensen in hun werk maximaal laten leren zodat ze optimaal presteren? Die vraag intrigeert de auteurs van dit boek. Zij vinden dat leermogelijkheden te veel buiten het werk worden gezocht. Medewerkers volgen een opleiding of training in de verwachting dat ze het geleerde daarna toepassen in hun werk. Dat blijkt in de praktijk niet vanzelfsprekend. Door het leren in het werk te organiseren voorkomt u dit probleem en bespaart u kosten.
Dit boek gaat over de vraag hoe u dat doet. De auteurs beschrijven werkvormen en tools aan de hand van cases van de FIOD, hogeschool Saxion, KLM, ingenieursbureau Movares en ING. Ook presenteren zij relevante theorie en factoren die het leren in het werk bevorderen.
Dit boek biedt managers, opleiders en adviseurs praktische richtlijnen en een goede theoretische basis om zelf aan de slag te gaan met performanceverbetering.
