Balanceren op de drempel: toegang tot het onderwijsrecht

De rechtsbescherming van leerlingen en studenten balanceert op vijf verschillende drempels. Aan de hand van die duiding – en rode draad – aanvaardde prof.mr. Brechtje Paijmans op 12 december 2025 aan de Universiteit Leiden het ambt van bijzonder hoogleraar op de leerstoel Conflictoplossing en rechtsbescherming in het onderwijs, ingesteld door Stichting Onderwijsgeschillen. In haar oratie formuleerde Brechtje Paijmans vijf knelpunten in de onderwijsrechtelijke rechtsbescherming, namelijk: het duale stelsel, de publiekrechtelijke inbedding van rechten, de versnippering van rechtsbescherming, de complexiteit van rechtsbescherming, en de pluriformiteit van onderwijsinstellingen. Zij verbond dit met het leerstuk van de toegang tot het recht en zette daar vervolgens drie oplossingsrichtingen tegenover die voorwerp zullen zijn van haar verdere onderzoek, te weten: uniformering, vereenvoudiging en het verstevigen van rechten.

Prof.mr. Brechtje Paijmans (1975) studeerde af aan de Universiteit Utrecht, in de afstudeerrichtingen Nederlands recht (privaatrecht) en Notarieel recht. Sinds 2002 is zij advocaat en sinds 2006 actief in de wetenschap. Zij schreef het proefschrift De zorgplicht van scholen (Utrecht, 2013) en specialiseerde zich in het onderwijsrecht en aansprakelijkheidsrecht, als advocaat en als wetenschapper.

Stichting Onderwijsgeschillen organiseert professionele geschillenbehandeling voor het onderwijs, in alle onderwijssectoren. Zij fungeert daarnaast als Expertisecentrum van waaruit kortlopend onafhankelijk academisch onderzoek wordt verricht en expertise wordt gedeeld op het gebied van rechtsbescherming in het onderwijs.