trefwoord
Taalontwikkelingsstoornis: herkennen, begrijpen en begeleiden
Een taalontwikkelingsstoornis (TOS) is een van de meest voorkomende, maar minst bekende ontwikkelingsstoornissen. Kinderen en volwassenen met TOS hebben moeite met het begrijpen en/of gebruiken van taal, zonder dat daar een duidelijke oorzaak voor is zoals een gehoorprobleem of verstandelijke beperking. TOS komt voor bij naar schatting 5 tot 7 procent van de schoolgaande kinderen, maar blijft vaak onopgemerkt of wordt verward met gedragsproblemen of desinteresse. Deze pagina brengt boeken en artikelen samen die helpen om TOS te herkennen, te diagnosticeren en er in de praktijk mee om te gaan – op school, thuis en op het werk.
TOS van binnenuit: ervaringsverhalen
Wie echt wil begrijpen wat een taalontwikkelingsstoornis betekent, doet er goed aan te luisteren naar mensen die er zelf mee leven. Twee boeken bieden dat perspectief onmisbaar aan.
Albert Neef
TOS in het onderwijs: signaleren en begeleiden
Voor leerkrachten, intern begeleiders en zorgcoördinatoren is kennis over TOS onmisbaar. Bernadette Sanders schreef een indrukwekkende reeks boeken die de hele onderwijsloopbaan bestrijkt, van de allerkleinsten tot het voortgezet en beroepsonderwijs.
Bernadette Sanders
Een taalontwikkelingsstoornis is niet hetzelfde als een lager IQ of gebrek aan motivatie. Herken de signalen op tijd en pas je taalgebruik in de klas aan om leerlingen echt te bereiken.
Uit: Taalontwikkelingsstoornissen in het basisonderwijs en speciaal basisonderwijsDiagnostiek: TOS vaststellen bij kinderen
Het stellen van de juiste diagnose is complex, zeker wanneer meertaligheid meespeelt. Twee boeken bieden houvast voor professionals die met taaldiagnostiek te maken hebben.
Een meertalig kind met TOS heeft in beide talen moeite met taal, terwijl een kind zonder TOS zich in minstens één taal wel goed kan ontwikkelen.
Uit: Taalstoornissen bij meertalige kinderen
Gevolgen in spel en gedrag
Een taalontwikkelingsstoornis staat nooit op zichzelf. Taal speelt een grote rol in spel en sociaal contact, en problemen daarmee kunnen zich uiten in gedrag dat op het eerste gezicht niets met taal te maken lijkt te hebben.
Een breder perspectief: neurodiversiteit
TOS wordt, net als andere ontwikkelingsstoornissen, steeds vaker bezien vanuit het bredere kader van neurodiversiteit: niet als afwijking, maar als variatie in hoe mensen denken, leren en communiceren. Dat perspectief helpt om begrip te kweken, zowel op school als op de werkvloer.
-
Marije Pietersma: ‘Neurodivergentie: geen stoornis, maar een uitdaging om mensen te laten floreren’Verder lezen in het magazineMarije Pietersma pleit voor een andere kijk op neurodiversiteit: niet als stoornis, maar als waardevolle variatie. Een perspectief dat ook voor mensen met TOS relevant is, juist op de werkvloer.
-
Slim genoeg om gek te zijn - Over autisme thuis, op school en op je werkVerder lezen in het magazineAstrid Poot beschrijft hoe het is om met een ontwikkelingsverschil een plek te vinden in een wereld die is ingericht op neurotypische normen – een ervaring die veel mensen met TOS herkennen.
Conclusie
Een taalontwikkelingsstoornis raakt aan bijna elk aspect van het leven: leren, spelen, werken en sociale contacten. De boeken op deze pagina laten zien dat begrip begint bij kennis – over hoe je TOS herkent, hoe je het diagnosticeert, en vooral hoe je iemand met TOS echt kunt ondersteunen. Van het persoonlijke verhaal van Albert Neef tot het gedegen vakwerk van Bernadette Sanders: samen vormen ze een compleet beeld van een stoornis die vaker voorkomt dan gedacht, maar nog te vaak onopgemerkt blijft.
Boeken over 'taalontwikkelingsstoornis' koop je bij Managementboek.nl
Producten over 'taalontwikkelingsstoornis'De bestsellers
-
1
-
2
-
3
-
4
-
5
