Studieloopbaanbegeleiding en assessment

'Studieloopbaanbegeleiding en assessment' is bestemd voor studenten en docenten die met elkaar kennis willen ontwikkelen. En die daarbij vooral willen aansluiten bij elkaars talent en expertise. Uitgangspunt is dat zij elkaar inspireren en daardoor op een hoger plan komen. Als nieuwe invalshoek is gekozen voor het spelen met grondhoudingen. Grondhoudingen worden gezien als essentieel voor het komen tot kennisontwikkeling. Dit geldt zowel voor studenten als docenten. In dit opzicht wordt de relatie student-docent als gelijkwaardig beschouwd. Beiden hebben elkaar iets te bieden. De in dit boek voorgestelde methode geeft de student kans vanuit de eigen leefwereld nieuwe inzichten in te brengen en geeft de docent de kans om in te brengen waar hij/zij goed in is.

Doelgerichtheid, onderzoekend, speels en dialooggericht zijn de vier grondhoudingen waarmee in dit boek wordt gewerkt. Dit betekent meteen een versimpeling van de vaak vele concepten die worden gebruikt. Talenontwikkeling, constructivistisch onderwijs, vraagsturing, studieloopbaanbegeleiding en assessment worden in hun onderlinge samenhang geplaatst. Dit maakt het nieuwe leren inzichtelijker en beter hanteerbaar.