Meegaan of dwarsliggen

Drs. Peter de Roode is zelfstandig adviseur en trainer. Hij ondersteunt organisaties bij het invoeren van grootschalige veranderingen waarbij gedragsverandering centraal staat. Hij organiseert seminars over actuele managementthema's. Zijn managementfilosofie is 'Zachte factoren en harde resultaten'. Dat wil zeggen het bereiken van resultaten door middel van mensen, door autonome groei. Ontwikkeling van mensen staat bij De Roode altijd voorop. Ook al is die mens soms bewust of onbewust irrationeel bezig. De schijnbare tegenstelling tussen de ratio en de emotie heeft hij in zijn laatste boek 'Werkvormen voor managers' uitgewerkt om organisaties en hun managers concrete handvatten aan te reiken. Peter de Roode ondersteunt diverse organisaties bij de vele veranderingen die op ze af komen door het vergroten van hun eigen lerend vermogen. Door hen te leren hoe ze zelf een diagnose moeten stellen, door hen zelf keuzes te laten maken over interventies en door hen zelf vast te laten stellen wat de beste evaluatiemethode is. Verder is hij verbonden aan enkele hogescholen waar hij als docent diverse MBA-opleidingen verzorgt, zoals: Strategisch HRM, Personeelsmanagement, Verandermanagement, Persoonlijk Leiderschap en Cultuur en Organisatie. Door zijn docentschap met adviseurswerk te combineren, geeft dat voor De Roode een mooie verbinding tussen theorie en praktijk. Peter de Roode is mede-auteur van het 'Praktijkboek Veranderdiagnose' (2014) van Rob van Es. Peter de Roode spreekt over 'Action Learning op de werkvloer'. Dit concept verbindt cultuur, eiderschap en het nemen van verantwoordelijkheid. De belangrijkste voordelen die een organisatie kan realiseren zijn draagvlak creëren voor veranderingen en innovaties van onderaf laten ontstaan. Peter de Roode heeft als motto: het verbinden van de Onder- en Bovenstroom waarover hij verschillende boeken heeft geschreven zoals: "Werkvormen voor managers" en "Leidinggeven kun je zelf!" Peter is een inspirerende spreker die op humoristische wijze serieuze zaken aan de orde kan stellen op een interactieve manier.