Maak mij wat wijs
E-book Epub met watermerkbeveiliging Nederlands 2010 9789020992694Samenvatting
De media: venster op de wereld, link met andere mensen, bron van informatie, vertier en sociaal contact. Media zijn er altijd en overal. Maar hoe halen we er het beste uit? Hoe om te gaan met de alomtegenwoordige media?;;;Inzet van het boek: werken aan mediageletterdheid, op verschillende terreinen. De kunst van op een zinvolle manier om te gaan met de alomtegenwoordige media noemen we mediageletterdheid.Omdat media ons dagelijks omringen, zijn drie vaardigheden broodnodig: media kennen, media begrijpen en zelf media creëren. Onder het eerste verstaan we de vaardigheden om de wegwijzers in onze informatiesamenleving te lezen en zonder handleiding te kunnen hanteren. Media begrijpen slaat op de kritische omgang met de media: hoe functioneren ze, hoe werken ze op ons in en wat hebben ze ons te bieden? Onder zelf media creëren rekenen we alle vaardigheden die ons in staat moeten stellen om actief mee te bouwen aan media en de verspreiding van informatie en om de media te gebruiken voor onze zelfexpressie. Maak mij wat wijs wil de meervoudigheid van mediageletterdheid in kaart brengen en inzichten geven voor een zorgvuldige omgang met de media die ons leven sturen. Kunnen wij kinderen en jongeren, die opgroeien met de digitale media, nog iets leren? Kunnen ouderen iets van jongeren leren in hun omgang met de media? Welke kunst moet je verstaan om televisie te kijken en reclame te begrijpen? Zijn wij het gebruik van de oude gedrukte media, zoals het boek en de krant, verleerd? Met jong en oud voor ogen, besteedt dit boek aandacht aan de problemen van toegang tot de media (digitale kloof), gebruik en kennis begrip van de media, en zelf creëren van de media.
Specificaties
Lezersrecensies
Inhoudsopgave
Auteurslijst
Dankwoord
Inleiding. Mediageletterdheid is nooit af
Deel 1. De media kennen
Hoofdstuk 1 Van digitale kloof naar digitale geletterdheid: sociale uitsluiting in het internettijdperk
Hoofdstuk 2 In een boekje met een hoekje? Over het boek, geletterdheid en multigeletterdheden
Hoofdstuk 3 'Kranten in de klas' stimuleren van krantenlectuur bij jongeren
Hoofdstuk 4 Jong geleerd, oud gedaan: internetvaardigheden van tieners
Hoofdstuk 5 Silver surfers: interesses, vaardigheden en behoeften van ouderen op het net
Deel 2. De media begrijpen
Hoofdstuk 6 Media-educatie op kindermaat: een cognitieve benadering
Hoofdstuk 7 Ouders gidsen hun cyberkids op het web: internetopvoeding start thuis
Hoofdstuk 8 Hoe ouders de strijd met commercie kunnen aangaan
Hoofdstuk 9 De televisie eet je op: over jongeren en televisie
Hoofdstuk 10 Digitale media, consumenten en privacy
Hoofdstuk 11 Games: retoriek van verhaal en spel
Deel 3. De media creëren
Hoofdstuk 12 Media maken: hoe een ringtone de wereld verandert
Hoofdstuk 13 Het serieuze van serious games
Hoofdstuk 14 Participatieve leeromgevingen bij mediaonderwijs
Hoofdstuk 15 Zelf publiceren online: naar een 'creatief' gebruik van het internet
Conclusie: wijs, wijzer en wijst
Bibliografie
Index
Rubrieken
- advisering
- algemeen management
- coaching en trainen
- communicatie en media
- economie
- financieel management
- inkoop en logistiek
- internet en social media
- it-management / ict
- juridisch
- leiderschap
- marketing
- mens en maatschappij
- non-profit
- ondernemen
- organisatiekunde
- personal finance
- personeelsmanagement
- persoonlijke effectiviteit
- projectmanagement
- psychologie
- reclame en verkoop
- strategisch management
- verandermanagement
- werk en loopbaan

