Hoe ontstond het Nederlands uit het Indo-Europees? Waarom leren we op school dat hij vindt met dt moet, maar ik vind met een d? 15 eeuwen Nederlandse taal beschrijft de evolutie van de Nederlandse taal. Meer

Onze woordenschat wordt voortdurend aangevuld met nieuwe woorden. We benoemen er een nieuwe zaak mee (ontvrienden), en kunnen ermee sturen (asielplaag) of verzachten (seniorenmoment). Meer

De Basisgrammatica van het Bijbels Hebreeuws biedt een zeer toegankelijke en gedegen kennismaking met het Bijbels Hebreeuws, de taal van het Oude Testament. In een vlotte stijl geeft dit boek een heldere uitleg van de structuur van deze taal… Meer

'Dyslexie bij volwassenen' schetst in eenvoudige en begrijpelijke taal een beeld van wat dyslexie in de volwassenheid betekent. Meer

In dit boek komen de klassieke onderwerpen van de logica – argumentatieschema’s, syllogismen, drogredenen en propositielogica – aan bod, steeds aan de hand van juridische voorbeelden. Meer

Goede kennis van een taal gaat verder dan het leren van woorden en grammatica. Als taaldeskundige moet je ook wetenschappelijk inzicht hebben in taal. Meer

Logic is one of the primary tools of a lawyer. In law, debates are constant and unavoidable. The lawyer therefore cannot do without knowledge of the theory of argumentation. Meer

In de methode 'Taalkunde voor de tweede fase van het vwo' staat kennis over taal en taalverschijnselen centraal: de taalkunde wordt autonoom bestudeerd. De leerdoelen liggen behalve op het gebied van reproduceerbare taalkundige kennis, op het gebied van de toepassing en onderzoeksvaardigheden die… Meer