Basiskennis taalonderwijs

1 De kennisbasis Nederlandse taal 9
1.1 De opzet van de kennisbasis 10
1.2 De inhoud van de kennisbasis 12
1.3 Toetsing van de kennisbasis 13
1.4 Hoe gebruik je Basiskennis taalonderwijs? 14

2 Taalonderwijs en taal 17
2.1 Taalonderwijs 20
2.2 Het taalsysteem 28
2.3 Hoe gebruik je kennis van het taalonderwijs en de taal? 33
Verder lezen 36
Toetsdoelen 37
Begrippen 38
Meerkeuzevragen 39

3 Mondelinge taalvaardigheid 43
3.1 Taalverwerving 45
3.2 Spreek- en luisterstrategieën 55
3.3 Spreek- en luisterdoelen 58
3.4 Gesprekssoorten 60
3.5 Hoe gebruik je kennis van mondelinge taalvaardigheid? 61
Verder lezen 63
Toetsdoelen 64
Begrippen 65
Meerkeuzevragen 66

4 Woordenschat 71
4.1 Het woordgeheugen 73
4.2 Woordenschatverwerving 78
4.3 Woordleerstrategieën 79
4.4 Soorten taalgebruik 82
4.5 Woordenschat en schoolsucces 84
4.6 Hoe gebruik je kennis van de woordenschat? 85
Verder lezen 88
Toetsdoelen 89
Begrippen 90
Meerkeuzevragen 91

5 Beginnende geletterdheid 95
5.1 Geletterdheid 97
5.2 Tussendoelen beginnende geletterdheid 99
5.3 Ontwikkeling geletterdheid 102
5.4 Auditieve vaardigheden 107
5.5 Visuele vaardigheden 110
5.6 Elementaire leeshandeling 112
5.7 Hoe gebruik je kennis van beginnende geletterdheid? 113
Verder lezen 115
Toetsdoelen 116
Begrippen 117
Meerkeuzevragen 118

6 Voortgezet technisch lezen 123
6.1 Theorieën over het leesproces 125
6.2 Strategieën technisch lezen 127
6.3 Voordrachtsaspecten 131
6.4 Leesniveaus 135
6.5 Technisch lezen in de samenleving 137
6.6 Hoe gebruik je kennis van technisch lezen? 139
Verder lezen 141
Toetsdoelen 142
Begrippen 143
Meerkeuzevragen 144