Dat het boek insloeg als een bom, is misschien wat overdreven, maar ‘Leren Organiseren’ heeft zeker een steen in de doorgaans rimpelloze L&D-vijver geworpen. Guus van Deelen windt er geen doekjes om: ‘Overal in L&D-land is het een beetje een zooitje – maar overal net even anders.’ We spreken Van Deelen over Learning & Development.

‘Werken met logistiek’ van Hessel Visser en Muriël van Alphen beleefde 9 edities, steeds bijgewerkt naar de eisen van de tijd. Het boek is een begrip bij studenten, maar ook in de beroepspraktijk wordt het veel gebruikt. We spraken Visser en Van Alphen over 30 jaar logistiek, de huidige stand van zaken en over waarom de klant op steeds meer plekken in het proces opduikt. 

Renate Kamp en Agnes Nanninga schreven het prachtig uitgegeven Veranderprikkels - 18x meer kans dat het lukt. Een boek met 18 perspectieven op veranderen uit onder meer de antropologie, psychologie en hersenwetenschappen. Nanninga: ‘Als veranderen niet goed lukt, is het de vraag wat jou in jouw praktijk helpt. Het is fijn als je dan wat te kiezen hebt.’ We spraken de auteurs over hun boek, en over wat veranderen kansrijker maakt. 

‘Stevig (leren) staan’ is een boek dat iedereen die zich bezighoudt met het ontwikkelen van beroepen en opleiding helpt om werken aan professionele identiteit een vaste plek in opleidingen te geven. We spraken Désirée Bierlaagh en Niek van Benthum, die samen met Gerritjan van Luin en Manon Ruijters de redactie voerden over het boek.

Het stewardship dat Rob Wetzels centraal stelde in zijn executive-programma’s van Nyenrode en het sociale complexiteitsdenken waarover Thijs Homan schrijft, komen samen in hun boek ‘Wat nu!?’. We spreken hen tegen de achtergrond van de snelwegblokkade van Extinction Rebellion. Homan: ‘Grootschalige verandering ontstaat als mensen thema’s in hun gesprekken in hun dagelijkse praktijk opnemen en met elkaar tot nieuwe betekenisgevingen komen over datgene dat ze meemaken.’