Karin de Galan is oprichter van De Galan School voor Training en heeft vele jaren ervaring als trainer van trainers. Meer over Karin de Galan

Karin de Galan

Trainingen ontwerpen

Name: Trainingen ontwerpen
Rating: 4.2 (33 reviews)
Author: Karin de Galan

Paperback Nederlands 2015 9789462720091

33 beoordelingen

BestsellerMeer dan 1000 verkocht

Verkooppositie 578Hoogste positie: 12

Op voorraad | Op werkdagen voor 23:00 uur besteld, volgende dag in huis

25,95

In winkelwagen

Samenvatting

Een geslaagde training begint met een goed programma. Wilt u lekker trainen, met gemotiveerde deelnemers en zichtbaar resultaat? In dit boek ontdekt u hoe u een training ontwerpt die werkt.
- Nooit meer piekeren over werkvormen.
- Van weerstand naar leerstand met 'de glijbaan'.
- De juiste vragen stellen bij de intake.
- Resultaat bereiken met spannende kernoefeningen en creatieve tussenoefeningen.

Met veel voorbeelden en 21 checklisten die u direct kunt toepassen, is deze tweede editie nog praktischer dan de eerste. De bijgevoegde poster maakt het heel gemakkelijk om trainingsonderdelen te ontwerpen en werkvormen te kiezen. Karin de Galan biedt startende en ervaren trainers al jaren houvast!

"De methode van De Galan is praktisch, helder en ongelofelijk effectief." - Marjoke de Grijs op www.springest.nl

Specificaties

ISBN13:9789462720091

Trefwoorden:basisbibliotheek, coachen, advisering, training

Taal:Nederlands

Bindwijze:paperback

Aantal pagina's:304

Uitgever:Uitgeverij Thema

Druk:3

Verschijningsdatum:30-4-2015

Hoofdrubriek:Coaching en trainen

Expertrecensies (2)

Amber Zwartbol | 13 december 2011

Als trainer kun je op de vraag of je ooit te maken hebt gehad met weerstand bij deelnemers helaas waarschijnlijk legio situaties bedenken waarin dat het geval is geweest. Deelnemers die niet willen, maar moeten. Deelnemers die zich afvragen waarom ze weer naar een zoveelste training zijn gestuurd.Lees verder

Marjan Grootveld | 8 augustus 2007

Met onwillige honden is het kwaad hazen vangen, en met onwillige mensen is het al niet anders. Wie sceptisch of zelfs met tegenzin aan een training deelneemt, zal er weinig van opsteken. Een goede trainer zoekt daarom manieren om de deelnemers maximaal bij het thema en het leerproces te betrekken.Lees verder

Lezersrecensies

4.2 van de 5

33 stemmen

12

17

3

0

1

Schrijf een recensie

Geef uw waardering

Zeer goed Goed Voldoende Matig Slecht

Over Karin de Galan

Karin de Galan is oprichter van De Galan School voor Training en heeft vele jaren ervaring als trainer van trainers. Ze heeft een eigen methode ontwikkeld om deelnemers aan trainingen succesvol nieuwe kennis en vaardigheden te laten leren. Dit model heeft ze beschreven in twee van haar boeken: 'Trainingen ontwerpen' en 'Van deskundige naar trainer'. Van haar eerste boek 'Trainen: een praktijkgids' zijn ruim 25.000 exemplaren verkocht. Samen met Anneke Dekkers schreef ze 'Provocatief coachen' over de waarde van humor voor coachen en trainen.

Andere boeken door Karin de Galan

Bekijk alle boeken

Inhoudsopgave

Voorwoord

1. Het didactisch model van De Galan

Deel 1: Diagnose van de praktijk
2. De praktijk in beeld: het diagnoseschema
3. De opdrachtgever uitvragen: diagnose bij maatwerk
4. Fantaseren achter je bureau: diagnose bij open trainingen
5. Do's en don'ts bij de diagnose

Deel 2: Een programma dat werkt
6. Het beste medicijn: van diagnose naar onderdelen
7. De grootste werking: van onderdelen naar programma
8. Verleid de deelnemers: het programma op papier

Deel 3: Onderdelen met focus
9. De deelnemers in beeld: de intake
10. Koers houden: doelen formuleren
11. Deelnemers houvast bieden: checklisten maken

Deel 4: Werken aan kunnen met de trap
12. Maak het spannend: de kernoefening
13. Easy does it: de snapstap
14. Deelvaardigheden oefenen: snapstap 1
15. Puzzelen op voorbeelden: snapstap 2
16. Demonstreren: snapstap 3
17. Waarom en hoe: uitleggen met impact

Deel 5: Werken aan willen met de glijbaan
18. Verleiden tot willen: pijn en vertrouwen
19. 'Ja, ik wil': introduceren
20. 'Ik kan er niks aan doen': reflecteren
21. Een case uit de groep uitspelen: reflecteren 1
22. Een case uit de groep analyseren: reflecteren 2
23. Aanpakken vergelijken: reflecteren 3
24. Een stelling bespreken: reflecteren 4
25. 'Dat is moeilijker dan het lijkt': confronteren

Deel 6: Helicopterview
26. Dynamiek in de dag: variatie aanbrengen
27. Flow in de dag: vloeiend nabespreken

Nawoord
Register