De Transitiegids

Maatschappelijke transities werkend krijgen 7
Doe iets, doe het nu! 9
Inleiding 11

1. Interveniëren in transities 14
1.1 Wat is een transitie? 15
1.2 Waarom transities om interventies vragen 17
1.3 Transitie-uitdagingen 19
1.4 Interveniëren 20
1.5 Interveniëren in de context van transities 21
1.6 Het 3H-model 23
1.7 Werkingsprincipes 24

2. Interveniëren vanuit het Hoofd 26
2.1 Transitiecanvas 30
2.2 Futuring 34
2.3 Systems mapping 38
2.4 Systeemanalyse 42
2.5 Volwassenheidsmodel voor klimaattransitie 46
Praktijkverhaal Volwassenheidsmodel bij het COA 50
2.6 Wendbaarheidsscan 52
2.7 Leercirkel 56
2.8 Regimebril 60
2.9 Verleden als gids 64
2.10 Reflexieve monitoring 68
2.11 Dynamische leeragenda 72
2.12 Transitiegarage 76
Praktijkverhaal Transitiegarage naschoolse opvang 78
2.13 Raamwerk voor transitiesturing 84
2.14 Transitietaken 88
2.15 Transitierollen verkennen 92

3. Interveniëren vanuit het Hart 96
3.1 Moreel beraad 100
3.2 Waardengedreven gesprek 104
3.3 Narratieve benadering 108
3.4 Buddha inquiry 112
3.5 Goede voorouder 114
3.6 Wereldbeelden ontrafelen 118
Praktijkverhaal Elke regio telt 122
3.7 Belevingsbruggen slaan 128
Praktijkverhaal Bodies of Water 130
3.8 Kruip in de huid van 134
3.9 Transitiebegrip 140
3.10 Transitiearena 144
3.11 Glazen huis van Thorbecke 148
Praktijkverhaal Regionale Energiestrategie 152
3.12 Transformatief leren 156
3.13 Transitieopstelling 160

4. Interveniëren vanuit de Handen 162
4.1 Backcasting 166
Praktijkverhaal Schoon en emissieloos bouwen 170
4.2 (Ver)bouw de toekomst 174
4.3 Toekomstscenario’s vormgeven 176
Praktijkverhaal Energiesysteem van de toekomst 180
4.4 Moonshot 184
4.5 Transitie-experimenten 188
4.6 BEANs 192
4.7 Proof of the pudding 196