Organisatieadviseur Peter Kunneman begeleidt organisaties bij het oplossen van groepsdynamische vraagstukken. Hij is gelicentieerd SCT-practitioner.

Meer over de auteurs

Karin de Zwaan 8 december 2022 Peter Kunneman was organisatieadviseur bij Accenture toen hij bij toeval in een opleidingsweek terecht kwam bij Yvonne Agazarian. De grondlegsters van de theorie van levende menselijke systemen. Inmiddels is Kunneman teamcoach en schreef hij samen met Paula Nordhauzen 'Leven het team'. Lees het volledige artikel

44 dagen in de top 100

Peter Kunneman, Paula Nordhauzen

Leve het team

Groepsdynamiek: van boosdoener naar bondgenoot

(9) Paperback Nederlands 2022 1e druk 9789024450596

€ 27,50

In winkelwagen

Op voorraad

Voor 23:00 besteld, morgen in huis

Gratis verzonden

Past door de brievenbus

Samenvatting

Herken je deze gedragspatronen in je team?
● Chaotische vergaderingen zonder besluiten
● Afkraken en steeds ja-maar zeggen
● Klagen en roddelen
● Terugtrekken en afhaken

Groepsdynamiek kan managers en professionals gek maken: wat gebeurt er toch in de onderstroom van een team, vooral wanneer het niet goed loopt?

'Leve het team' neemt je mee in het verhaal over Hugo, een ervaren manager, die de opdracht krijgt een grote aanbesteding te winnen. Hij wil een goed samenwerkend team en besluit samen te werken met een SCT-coach. Je volgt de ontwikkeling van het team op de voet en ziet in de hoofdstukken ‘Door de SCT-lens’ wat er onder de oppervlakte gebeurt.

Dit is het eerste Nederlandstalige boek over Systems-Centered Training (SCT)® in organisaties. SCT is praktisch, vernieuwend en effectief. De methode is gebaseerd op Yvonne Agazarians theorie van levende menselijke systemen. Teams ontwikkelen zich ermee in prestatie en werkklimaat.

SCT® en Systems-Centered® zijn gedeponeerde handelsmerken van het Systems-Centered Training and Research Institute, een organisatie zonder winstoogmerk.

Het team is alles!! Een fascinerende inkijk in hoe teams nou echt werken. - Sander van ’t Noordende, CEO Randstad

Geweldig om te lezen hoe een team leert onderling gedoe aan te pakken en zo energie vrij te maken voor het gezamenlijk doel. - Léon Kempeneers, Managing Director Philips Benelux

Trefwoorden

Specificaties

ISBN13:9789024450596

Taal:Nederlands

Bindwijze:paperback

Aantal pagina's:224

Uitgever:Boom

Druk:1

Verschijningsdatum:22-9-2022

Hoofdrubriek:Algemeen management

Thema:

KJM Management en managementtechnieken

Lezersrecensies

5.0 van de 5

9 stemmen

Schrijf een recensie

Uw waardering

Klik om uw waardering te geven

Interviews en artikelen (3)

podcast

Ga surfen op de groepsdynamiek

8 december 2022 Karin de Zwaan

Peter Kunneman was organisatieadviseur bij Accenture toen hij bij toeval in een opleidingsweek terecht kwam bij Yvonne Agazarian. De grondlegsters van de theorie van levende menselijke systemen. Inmiddels is Kunneman teamcoach en schreef hij samen met Paula Nordhauzen 'Leven het team'.

Lees verder

video

De kracht van groepsdynamiek

7 november 2022 Peter Kunneman

Lees verder

preview

Leve het team - Groepsdynamiek: van boosdoener naar bondgenoot

15 september 2022 Peter Kunneman

‘Leve het team’ van Peter Kunneman en Paula Nordhauzen is het eerste Nederlandstalige boek over Systems-Centered Training (SCT) in organisaties. In hun preview vertellen ze wat dat is, en wat je ermee kunt.

Lees verder

Over Peter Kunneman

Organisatieadviseur Peter Kunneman begeleidt organisaties bij het oplossen van groepsdynamische vraagstukken. Hij is gelicentieerd SCT-practitioner. 'Als consultant werkte ik ruim dertig jaar – bij onder meer Accenture – aan verandermanagement. Daarna leidde ik in de rol van projectdirecteur (tendermanager) aanbestedingen in de publieke sector, zoals de OV-chipkaart en de A2-tunnel in Maastricht. Mijn blik op mensen en groepen veranderde radicaal toen ik in 2009 in York (UK) een introductieweek SCT meemaakte, gegeven door Yvonne Agazarian. In een week tijd veranderde een groep van twintig mensen die elkaar niet kenden, komend uit alle windstreken, in een hechte groep waarin de eigen groepsdynamiek onderzocht werd: spanningen, speculaties, irritatie, boosheid en saamhorigheid. Ik ontdekte hoe fijn ik het vind om met teams te werken. Dat inspireerde mij om ander werk te gaan doen: ik werd teamcoach op basis van SCT. Nu zie ik in mijn werk teams ontwikkelen van vluchtsystemen tot geoliede, doelgerichte samenwerkingssystemen. Sinds 2017 ben ik gelicenseerd SCT-practitioner. Ik schreef het theoriegedeelte (door de SCT-lens) van Leve het team en werkte samen met Paula aan de samenhang tussen theorie en verhaal.'

Andere boeken door Peter Kunneman

Meer over Peter Kunneman

Over Paula Nordhauzen

Paula Nordhauzen werkt als projectleider in verandertrajecten en volgt de SCT-opleiding. 'Na mijn studie communicatie werkte ik in het bedrijfsleven als projectleider en later als interim-manager. Tijdens een conferentie in Philadelphia in 2019 ontdekte ik SCT als landkaart waarmee je naar groepen en naar je eigen gedrag kunt kijken. Ik bleek in mijn eentje ook een compleet ‘systeem’ te zijn. Een eyeopener! Ik zag de potentie van dit gereedschap om mensen in organisaties beter te laten samenwerken. Dus startte ik met zowel de SCT- als de SAVI- opleiding. Ik hou ervan complexe onderwerpen toegankelijk te maken. Dat doe ik onder meer door verhalen te delen en vooral door te schrijven. Zo schreef ik veel blogs en artikelen over zelforganisatie, communicatie en samenwerken. Peter vroeg me samen een toegankelijk Nederlandstalig boek te maken om de diepte van SCT te ontsluiten en de toepasbaarheid in organisaties te laten zien voor iedereen die daar nieuwsgierig naar is. Ik zei direct ‘JA!’

Andere boeken door Paula Nordhauzen

Meer over Paula Nordhauzen

Inhoudsopgave

Inleiding 11

1 Teams als levende menselijke systemen 13
Door de SCT-lens 19
De theorie van levende menselijke systemen 19
Ontwikkelen door verschillen te onderzoeken 19
Hoe SCT omgaat met verschillen 21
Systeemblik 22
Handelingsperspectief eigen belang/doel versus gemeenschappelijk doel 24

2 Rol, doel en context 25
Door de SCT-lens 29
Doorlaatbaarheid van systeemgrenzen 30
Gesloten grenzen 32
Te open grenzen 33
Hiërarchie van geneste systemen 33
De rol van teamlid in een team 34
Doelen 35
Welke informatie hoort in welke context? 36
Rollen als systemen 37
Handelingsperspectief bij rol-doel-context 38

3 Een boemerang 39
Door de SCT-lens 43
De flow van vechtenergie 44
Leve het team
Naar buiten uitgeleefde vechtenergie 45
Naar binnen uitgeleefde vechtenergie 46
Verdedigingsmechanismen tegen de vergeldingsimpuls 47
De vergeldingsimpuls is een gegeven 47
Handelingsperspectief bij de vergeldingsimpuls 48

4 Aansluiten en voortbouwen 49
Door de SCT-lens 55
Functioneel subgroepen 56
Eerst overeenkomsten onderzoeken, dan de verschillen 57
Stereotiepe versus functionele subgroepen 57
Negatieve voorspellingen toetsen aan de realiteit 58
Gedachte-invulling (of aanname) toetsen aan de realiteit 59
De rand van het onbekende 59

5 Storing op de lijn 61
Door de SCT-lens 65
Overbodigheid 66
Vaagheid 66
Tegenstrijdigheid: ja-maar 67
Handelingsperspectief bij ruis in de communicatie 70

6 Een röntgenfoto van het team 71
Door de SCT-lens 77
Voorbeeld van een krachtenveld 77
Aandachtspunten bij het opstellen van krachtenvelden 78
Versterken of verzwakken? 79
Versterken van bevorderende krachten 79
Verzwakken van belemmerende krachten 80
Handelingsperspectief bij het krachtenveld 81

7 Vluchten voor verschillen 83
Door de SCT-lens 87
Teams ontwikkelen zich volgens vaste fasen 87

De fasen en subfasen van teamontwikkeling 89
Het belang van teamontwikkelingsfasen voor organisaties 91
Kenmerken van de vluchtsubfase 93
De groepsdynamiek heeft impact op het individu 95
Handelingsperspectief bij de vluchtsubfase 96

8 Voorzichtig met het zorgenkind 97
Door de SCT-lens 99
Onderstroom en bovenstroom 99
Werkrollen (bovenstroom) 100
Uit een werkrol in een overlevingsrol schieten 101
Overlevingsrollen (onderstroom) 101
Het ontstaan van overlevingsrollen 102
Overlevingsrollen in de werkcontext 102
Rolklem 103
Handelingsperspectief bij overlevingsrollen 104
Een overlevingsrol verzwakken 105

9 Klagen bij de koffieautomaat 107
Door de SCT-lens 109
Vechtenergie 109
Klagen is uitgeleefde vechtenergie 110
De behoefte onder de klacht 110
De groepsdynamiek van klagen 111
Handelingsperspectief bij klagen 111

10 Vechten met verschillen 113
Door de SCT-lens 117
Verontwaardiging uitleven 118
Vechtenergie onderzoeken en functioneel maken 119
Impliciete groepsnorm over het uitleven van vechtenergie 120
Altijd reactie op uitgeleefde vechtenergie 121
De zondebok 122
Handelingsperspectief vechtsubfase 123
Krachtenveld van de vechtsubfase 124
Leve het team

11 Duiken in de onderstroom 125
Door de SCT-lens 131
Een keuze bieden 132
Centrale keuzes in SCT 133
Keuze tussen verklaren en onderzoeken 133
Keuze tussen uitleven en onderzoeken 134
Functioneel subgroepen in de vechtsubfase 134
Handelingsperspectief bij functioneel subgroepen 139
Wanneer kies je voor functioneel subgroepen en wanneer niet? 140

12 Surfen op de bovenstroom 141
Door de SCT-lens 145
Het begin van een vergadering 146
Proces- en taakleider 147
Check-in 148
De kern van een vergadering 148
Het einde van de vergadering 149
Handelingsperspectief bij effectief vergaderen 150

13 Boven- en onderrollen 151
Door de SCT-lens 153
De boven- en onderrol hangen samen 154
De consequentie van boven- en onderrollen 155
Uitzoomen naar boven- en onderrollen in het team 156
Handelingsperspectief bij rolklemmen 156

14 Als de baas van huis is ... 159
Door de SCT-lens 161
De autoriteitskwestie 161
Verzet 162
Meegaandheid 163
Triggeren 163
Handelingsperspectief bij de autoriteitskwestie 164

15 Samenwerken met verschillen 167
Door de SCT-lens 171
De overgang van vechten naar samenwerken 172

16 Altijd en overal teams bouwen 173
Door de SCT-lens 177
Gemeenschappelijk doel 177
Bewust openhouden van grenzen 178

17 Alles is verloren 181
Door de SCT-lens 183
De samenwerkfase 183
De houding naar de leider 184
Valkuilen in de samenwerkfase 184
Handelingsperspectief bij de samenwerkfase 185

18 Uithuilen en opnieuw beginnen 187
Door de SCT-lens 191
Betovering 191
Ontgoocheling 192
Samenwerkingsvoordeel 193
Integratiefase 194

19 Werken en spelen 197
Door de SCT-lens 201
Gezond verstand 202
Kenmerken van de integratiefase 203

20 Sluitingstijd 205

Dankwoord 207
Literatuur 209
SCT in een notendop 211
SCT-bronnen 213
Over de auteurs 215
Index 217

Afgekapt op 60 regels